– 166 – 
16.0.6 Гексагональный мир
Развитие мира
Что для разных миров (октаконáльный, гексагонáльный, додэкагонáльный и другие) несёт в себе образуемые разные подмножества 2-х классов простых чисел – мужского и женского? Генетическую основу всего разнообразия живого мира. Так, тетрагонáльный мир строится исходя из совокупности 2-х классов простых чисел 5, 13, 17, 29, … и 3, 7, 11, 19, … Гексагонáльный мир строит генетическую основу живого на 2-х классах простых чисел, сгруппированых иначе: 5, 11, 17, 23, 29, … и 7, 13, 19, 31, …
Рассмотрим Гексагонáльный мир. Как формируются наборы 2-х классов простых чисел? Малая теорема Ферма (если “p” простое число и “a/p” не целое, тогда: ap-1 – 1)/p целое) позволяет определить принадлежность любого натурального числа к классу простых. Если это выражение мы наделим формулой развития простых чисел, представленных 2-мя классами – мужскими и женскими, то такая закономерность позволит не просто проверить на принадлежность числа к классу простых чисел, но и вычислить оба класса простых чисел. Законы развития плотно-материального мира 6-ой цивилизации, образуемого с основанием степени 6 (a=6) и сомножителя показателя степени (b=6) – позволяют это сделать и определяется выражением {2, 3, (66*ni-2 -1)/(6ni-1), (66nj -1)/(6nj+1)}.
Гексагональный мир – мир основания 6: a=6 (Таблица 1). Он, как и тетрагональный мир, порождает все структуры живого плотно-материального мира. Основание a=6 означает структуру тонко-материального Дома Духа творения, которая образована из 6-ти триангловых элементов. Пятый и шестой трианглы паттерна Мироздания находятся в тонко-материальном Доме Духа творения. В формируемом мире они имеют разное предназначение. Число 5, как 2 и 3, – простое число и они образуют тонко-материальное триединство, троичность и творят плотно-материальный мир. Трианглы с 7-го и выше образуют элементы оболочки 2-го и последующих циклов развития плотно-материального мира и находятся вне Дома Духа творения. Классы чисел М и Ж (условно мужского и женского) означают 2 типа чисел, образуемых Лучами творения Луч 1 и Луч 2.
Рассмотрим, какие значения получают “Луч 1 – M” и “Луч 2 – Ж” при развитии натурального ряда числа “n” (Tаблица 1). “Ц” означает целое значение, “≠Ц” – не целое, Ц-7 – целое, оканчивается на 7, а знаменатель формулы – составное число, представляющее произведение чисел 5*7.
Tаблица 1
| Мир a=6 | Луч 1 – M | Значение | Луч 2 – Ж | Значение |
| b=6 | (6^{6n-2} -1)/(6n-1) | (6^{6n} -1)/(6n+1) | ||
| n=1 | (6^{4} -1)/(5) | Ц | (6^{6} -1)/(7) | Ц |
| n=2 | (6^{10} -1)/(11) | Ц | (6^{12} -1)/(13) | Ц |
| n=3 | (6^{16} -1)/(17) | Ц | (6^{18} -1)/(19) | Ц |
| n=4 | (6^{22} -1)/(23) | Ц | (6^{24} -1)/(25=5*5) | ≠ Ц |
| n=5 | (6^{28} -1)/(29) | Ц | (6^{30} -1)/(31) | Ц |
| n=6 | (6^{34} -1)/(35=5*7) | Ц- 7 | (6^{36} -1)/(37) | Ц |
| n=7 | (6^{40} -1)/(41) | Ц | (6^{42} -1)/(43) | Ц |
| n=8 | (6^{46} -1)/(47) | Ц | (6^{48} -1)/(49=7*7) | ≠ Ц |
| n=9 | (6^{52} -1)/(53) | Ц | (6^{54} -1)/(55=5*11) | ≠ Ц |
| n=10 | (6^{58} -1)/(59) | Ц | (6^{60} -1)/(61) | Ц |
| n=11 | (6^{64} -1)/(65=5*13) | ≠ Ц | (6^{66} -1)/(67) | Ц |
| n=12 | (6^{70} -1)/(71) | Ц | (6^{72} -1)/(73) | Ц |
Проанализируем значения таблицы. При “n=6” в мужском ряду чисел получаем число (6^{34} -1)/(35=5*7), которое целое (Ц), но является составным: 35=5*7. Для него отсутствует аттрактор-принадлежность к мужскому классу чисел. Число 35 не относится к классу простых и образовалось перемножением 2-х исходных простых чисел 5 и 7. Сверим знаменатель числа для n=6, который равен 35-ти, на множестве всех идеальных простых чисел. При n=17 оно также имеет знаменатель равен 35. Все числа “≠ Ц” и “Ц” не имеют аттрактора простого числа.
При “n=9” в женском ряду не целое число (6^{54} -1)/(55=5*11). Делитель – число 55 – образуется произведением 2-х исходных простых чисел 5 и 11, и не относится к классу простых. Сверяя это значение со значением идеальной таблицей простых чисел для n=27, видим, что оба значения не целые, что говорит об истинности значения в гексагональной таблице значений.
При “n=11” в мужском ряду чисел получили не целое число (6^{64} -1)/(65=5*13). Делитель – число 65 не относится к классу простых чисел и образуется произведением 2-х исходных простых чисел 5 и 13.
Целые числа, полученные в формулах делением порождаемых чисел ((6^{6n} -1)/(6n+1)) и (6^{6n-2} -1)/(6n-1) и оканчивающиеся на 5, симметричны числу 5, то есть мужскому числу. О чем это говорит? Что истоки жизни связаны с мужским основанием, и зародилась в пантеоне тонкоматериальных сущностей.
Вывод: знаменатели (6n+1) и (6n-1) формул порождаемых чисел ((6^{6n} -1)/(6n+1)) и (6^{6n-2} -1)/(6n-1) формируют не только простые, но и составные числа, как произведение образуемых предыдущих простых чисел.
Следствие 1. Любые составные числа, полученные перемножением 2-х и более простых чисел, не могут создать триангл творения.
Следствие 2. Все простые числа гексагонального мира отражены в идеальной таблице простых чисел по закону +3. Исходят они из значений знаменателей чисел 5 и 7, рассчитанных при “n=2” и “n=3”.
